Ana Laura Gerónimo López
¿Cómo acercarse al otro cuando las puertas del corazón se han cerrado a la escucha?
¿Cómo encontrar la mirada del otro cuando hay enojo, desconfianza y decepción?
Estas y otras preguntas suelen hacerse aquellas parejas o padres de familia cuando situaciones límites entran al hogar sin pedir permiso y toman en sus manos a todos los miembros de la familia afectándolos en todas las áreas de su vida. ¿Qué hacer para enfrentar tales situaciones? ¿Existen un antídoto o vacuna para ello?
La respuesta es “SÍ”, existe una práctica que puede ayudar en la prevención y atención de estas situaciones; una de ellas “la pedagogía del corazón” en la familia. La pedagogía es una práctica educativa que tiene como fin guiar, formar y acompañar a una persona para alcanzar una meta, fin o ideal. Desde la perspectiva cristiana se puede definir como una práctica educativa integral y formativa que lleva al encuentro con el otro desde el “Corazón de Cristo” lo que permite a los miembros de la familia desarrollar habilidades para la reconciliación y el inicio de un nuevo caminar a partir de la escucha, la comunicación, el respeto, el orden, el afecto y la voluntad.
La pedagogía del corazón pone en el centro la escucha del corazón humano, su intimidad, la conciencia afectiva y su capacidad para amar. Esta pedagogía va más allá de la inteligencia emocional porque implica el desarrollo de la capacidad espiritual de los miembros de la familia a partir de pilares como:
El corazón de Cristo: Centro principal de esta pedagogía y permite el reconocimiento y reflexión sobre los sentimientos y actitudes de Cristo para convivir en la familia como son: el amor, la misericordia, la donación, la gratuidad, la paciencia, el perdón, entre otros.
Una cuestión de amor: Aquí se recupera la aportación de San Juan Bosco respecto a la forma en que él acompaño a sus jóvenes desde la caridad y la amabilidad para que ellos se sintieran acogidos, escuchado y amados.
Acompañamiento: Es la metodología que permitirá a cada miembro de familias aprender y caminar en comunidad a partir de la escuchar las necesidades e intereses del otro, razonar y dialogar mediante los valores de la fe cristiana y generar propuestas creativas necesarias para la reconciliación familiar.
Así, algunas recomendaciones para la práctica de esta pedagogía en la familia son:
Escuchar sin juzgar: Al momento de iniciar una conversación, ya sea con la pareja o los hijos conviene reservar un espacio, apartarse de las distracciones y guardar silencio ante lo que el otro quiere decir, evitando caer en juicios.
Empatizar con el otro: Cuidar en lo medida el respeto por la personalidad del otro (no comparar y tratar a todos por igual, cada uno es diferente, al igual que sus necesidades de afecto).
Amabilidad y cordialidad: Procura hablar con respeto y mansedumbre para facilitar el diálogo evitando los gritos y las imposiciones.
Cultivar la espiritualidad: Busca crear espacios para realizar pequeños ratos de oración y encuentro familiar para agradecer, compartir los alimentos o incluso festejar un evento importante de algunos de los integrantes de la familia.
¿Qué otras actividades podrías implementar en tu familia desde la pedagogía del corazón?
Referencias:
- Academia.edu. (s.f.). El vínculo pedagógico desde la antropología cristiana.
- Colegio del Sagrado Corazón Apoquindo. (2019). Programa de Pastoral: Programa de Formación y Desarrollo de la Persona.
- Conferencia del Episcopado Mexicano. (2019). Síntesis informativa con relación al documento de la Congregación para la Educación Católica: “Varón y mujer los creó. Para una vía del diálogo sobre la cuestión del gender en la educación”.
- En ti confío. (s.f.). Pedagogía del Corazón (Educar desde el Corazón de Cristo) [Archivo de Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=XgPvWDbqQX8&t=12s
- Gallardo, S. y Chivite, C. M. (2021). Educar el corazón humano desde la realidad. Consideraciones desde la antropología. Quién: Revista de Filosofía Personalista, (13), 49-72.
- Giudice, C. (2022). Trazar caminos: la propuesta pedagógica de Edith Stein como consecuencia de su antropología integral. Eikasía: Revista de Filosofía, (109), 241-254.
- Gómez-Puig Gómez, E. (s.f.). Pedro Fabro, un modelo inspirador para la cultura de nuestro tiempo. Ignaziana: rivista di ricerca teologica.
- Lleó Morugán, J. I. (2015). Aproximación al concepto de corazón en la antropología cristiana (Tesis doctoral). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.
- Sociedad Salesiana Inspectoría San Pedro Claver-Bogotá. (2016). Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS).
