Aprende la relación que se ha establecido, a partir de diferentes estudios, entre el uso de pantallas y el bienestar emocional en niños y adolescentes. Detectaremos cuándo el uso es saludable, abusivo o una adicción digital en todos los miembros de la familia.
Temario
Sesión 1
1. Dimensiones de la persona humana.
2. Nativos o ciudadanos digitales: el desafío de construir una cultura digital.
3. El desafío de educar en la era digital considerando a la crianza digital como una habilidad parental. Filtrado de contenidos.
Sesión 2
4. ¿Qué nos dice la neurociencia sobre el bienestar socioemocional en el uso de las pantallas?
5. Diferenciación de medios digitales y comunicación: computadoras, televisión, redes sociales, celulares, videojuegos, internet, etc.
6. ¿Cómo gestionar nuestros datos personales en internet?
Sesión 3
7. Mediación en la convivencia digital y la tecnología. ¿Cómo convertir las tecnologías en aliadas?
8. Antídotos a los problemas derivados del uso de redes sociales.
9. Acciones concretas que favorecen el éxito en los programas de convivencia escolar y la familia.
METODOLOGÍA
Aprendizaje a base de problemas: Investigación documental basada en un problema particular cuyo objetivo es su solución. Las conclusiones deberán derivarse del conocimiento adquirido en el desarrollo de dicha investigación.
Duración:
16 horas. En total: 8 clases
Modalidad a Distancia, con maestro en tiempo real (Vía Zoom).
Martes y juevesde19:30 a 21:30hrs. (Horario. CDMX).
15, 17, 22, 24, 29 y 31 octubre y 5 y 7 de noviembre.